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财经法规和会计职业道德课程怎么教_
日期:2019-07-25 20:28    编辑:admin    来源:澳门开元棋牌官网网址
所以我们老师刚开始讲课的时候很难办,一不小心□□□,就变成照课本读书了□,学生不满意,自己也没劲儿。 1,尽量生动些□,讲课的过程中,尽量多的引入案例□□,事例,方便学生理解,活跃课堂气氛□□□。 □□□,2,注意运用声调□□□,重点的词语,容

  所以我们老师刚开始讲课的时候很难办,一不小心□□□,就变成照课本读书了□,学生不满意,自己也没劲儿。

  1,尽量生动些□,讲课的过程中,尽量多的引入案例□□,事例,方便学生理解,活跃课堂气氛□□□。

  □□□,2,注意运用声调□□□,重点的词语,容易被忽略的知识点□,讲课的过程中,大声重声调的点出□□,加深学生印象□□。

  3□□,多归纳□,相似的,容易混淆的的条例,总结出图表,方便自己讲课□□,也方便学生记忆,容易让学生听的省劲儿,也显示老师的高水平□□□。

  4,多和学生互动。比如某个条款□□,可以直接,说某某同学,如果你作为会计犯了某某条款□□,应该得到什么样的惩罚□。回答错了,可以很夸张的配合让学生加深记忆。切忌一个人讲,容易使课堂气氛沉闷。

  最后,自己一定要多备课,熟悉知识点,同时准备一些笑话或者社会热点,用来活跃课堂气氛□,最重要的是要自信。

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